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ハイスクール・ミュージカル3♪でショウ太初!の映画館体験

先週末、ショウ太生まれて初めて!の映画館へ行ってまいりました~♪
それも、本人も大好きな

ハイスクール・ミュージカル3 ♪



こちらはサウンドトラック↓
High School Musical 3: Senior Year [2-Disc Premiere Edition Soundtrack]High School Musical 3: Senior Year [2-Disc Premiere Edition Soundtrack]
(2008/10/21)
Various Composers、

商品詳細を見る


2歳10ヶ月児にもなると、相手の話していることなどは結構理解できるため
自分がもう、
「ハイスクール・ミュージカル3を観にいくんだ~!」ということを
はっきり理解しながらの映画鑑賞でございます。映画館のそとでも、
「はいすくー、みゅじくぅ~!」と吠えていた。。


映画館へは、いとこのパンダちゃん、シン君、ゴン太、なぜかイギリスから一時帰国してる
漢ちゃんおじさん、おじいちゃん、お清おばちゃんたちとも一緒。

しかも、午前中はゴン太とシン君2人の超初級組みアイススケートレッスンまであったので、朝からショウ太はスケート場横で走り回ってからの映画鑑賞。

内心、「途中で寝るんじゃないか?」と恐れ (というかひそかに期待し)ていたけれど、

最初のうちはお菓子食べまくりの「いやしい系」ショウ太も、
なんと、100分間の映画中、ほとんどスクリーンに目を離すことなくかぶりつき!でございました。



このハイスクール・ミュージカル、子どもからオトナまで、いろんな年齢層の人が見に来てました。

今回の#3は、
みんなの将来について、なやみ、語らい、歌って踊ってすべてを表現する、という、
ミュージカルの三大要素すべてが詰まった大スペクタクル(古っ!)な
映画に仕上がっておりました♪

たとえてみれば、 (え?たとえなくていいって?)
「コーラスライン」のハイスクール版に「ムーランルージュ」風の劇中劇をとり入れた
ディズニーお得意の青春モノ、って感じでしょうか。。。
余計に分からないわね・・・失礼いたしました。



今回はハイスクール最後という設定もあり、あっちこっちで
「ええなあ~(涙)」と思わせるようなセリフがでてきました。

舞台はバスケの試合会場で始まり、ワイルドキャッツは大量失点中。
タイムアウトで休憩中の監督、「あと16分で、キミらの高校時代最後の試合は幕を閉じる、
あと16分だ。」
とチームに語りかるところとか、

トロイが進路に悩んで、夜中に学校の劇場で「うわ~!」と叫んだところにたまたまいた
演劇の先生Mrs.Dが、「アナタは舞台上で、とても居心地よさそうにみえたのよ。10年後になってから、(違う道もあったんだ、ということに)気がついても、もう遅いからね」という
セリフ、

歌詞の中にも、
「ハイスクールは永遠にはつづかない~♪」とか、

これ、高校生だったら『ジ~ン!』と来ちゃうんだろうなあ~←(遠い目・・・)
・・・なんていうのが、多かったなあ~。

Boys are backっていう歌うたいながら、トロイとチャドがいきなりお子様に入れ替わっている
ところを見て、
『うちのゴン太とショウ太も、数年後には親の手離れて、こんなになるのかしら~?』
なんて、

ちょっと「しみじみ」してしまったり、と、
すっかりオバサン母親の目線」で観てしまいました~!!

しかも、さすがアメリカ映画、皆がみんな、スタンフォード大やらイエール大、UCBやらジュリアードなんかに進学できちゃうあたり、
『夢がありすぎっ!!』

(だけど、ほんとにそんな大学に行ってくれたら、親はとっても嬉しいわな)

なエンディング。

私も、行けるもんならそんな超名門大学に行ってみたかったさ。 ←(さらに遠い目)

そして映画を満喫しすぎたショウ太は、映画修了後に
放心状態で、夢心地状態。

もう、「ボク、ねたい~」という気持ちを全身で表してくれ、
せっかく
私にとってはめずらしく、
その後に予定が入っていたにもかかわらず、
その予定をキャンセルしてまで
おうちにつれて帰って寝かせないといけない、、、というハメに陥ってしまいました、とさ。

ゴン太の誕生日には、さっそくCD買っちゃいました♪
(でもゴン太はCamp RockのVCDのほうが気に入っていて、すっかりショウ太専用のCDと化している)

今日も、出だしにいまいちノリを欠いた翻訳アルバイト中に
気分転換でサウンドトラックかけて踊りながら翻訳させていただいたところ、

いや~、乗っちゃうね!
CDかけたら、あっという間に文章がつながっちゃった。
気分はすっかりハイスクーラー!!

ショウ太もCD聞くときは、吠えながら踊ってま~す。

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Keyword : ハイスクール・ミュージカル3

二者懇談会にて

先週、ゴン太の小学校では、
2日に分けてのクラス担任との二者懇談会が行われました。

9月に始まったばかりなのに、もう懇談会。

前にクラス担任のMrs.Tによる「今学期の方針」を伝えるMeet'n Greet で
聞きたいことはたいてい聞いちゃったんだけど。

ただ、一年生だし、たいした宿題もなく、 (ていうか、塗り絵と単語テストと読書ぐらいしかない)
毎日がっこうで、

「いったい何してんの?」

というギモンはありました。



が、先日の一年生による「ディーパバリ 光のお祭り」の発表会で、

『あ、こりゃ、明らかに成長したし、学んでる!』という、
子どもたちの明らかな進歩を目の当たりにして、

みんな、本当にすばらしかったんです。

さらに『何聞こう~???』という状態ではございました。


そして、当日。
担任のMrs. Tはまず、ゴン太の学校での様子や性格などを教えてくれて、
「ゴン太はとても詳細にこだわるが、どうしてか?」とか、
「家で中国語は誰が話しているのか?」などを質問されました。

ゴン太はもう、物心ついたとき(おそらく2歳過ぎか?)から、どちらかというと

自分の考えたとおりの方法で、自分の思い通りに物事が運ばないと、
気がすまないタイプ」という性格ではありました。←・・・ワタシ??そんなはずは~・・・

それが、ここ1年のあいだに、さらに強調されて前面に押し出された形で
彼の性格の大部分を占めるようになってきたような気がします。



それって、『マレーシアに戻ったから』だろうか?

それとも『ショウ太が「とてもお利巧」で「かわいく」て、みんなの注目がほとんどショウ太に向いてしまった』から?



理由は今ひとつ判明しなかったのもあって、Mrs.Tにはとりあえず、
「むかしからそういう傾向はあった」ということは伝えておきました。
あと、この一年間、ゴン太はマレーシアの三ヶ国語&「アカデミック最優先的」な
教育に、とても苦しんだ、ということも。



そして第二の質問である「中国語」について、

実は家では誰も中国語を使っていない状態だったことに、質問されて初めて気がついた!←(おいおい・・)

よく遊びに行くおばあちゃんの家でも、
おじいちゃんは頑として子どもたちに英語を話しかけないけれど、

おばあちゃんは、
義理妹たちいわく 「Pathetic」 な

(「いたましい」とか「ひどい」、トホホな、という意味)

英語でゴン太とショウ太に話しかけるから、

義理妹たちもおばあちゃん(義母)に、
「中国語の勉強になるから、中国語で話したらいいじゃない~」とアドバイスしてくれた、
といういきさつさえあるぐらい。

そしてMrs.Tは、
「ゴン太は中国語がちゃんと理解できて、しっかり返事もできるようです。
Nラオスー(中国語担当のN先生)のクラスを見てたら、
とても上手に返事をしていましたよ♪」(!!)

Mrs.Tはマレーシアンチャイニーズなので、(おそらくUK永住権ホルダーだけどね)
中国語もちゃんと分かる様です。


と教えてくれたのでした。
しかも、中国語のクラス中は、ちゃんと中国語をつかって会話できている、とさえも
おっしゃるではないか!

まじっすか?それ、ほんと?

で、冷静になって、よく考えてみたら、
「あ。。。そういや、週5日、一日1時間半、毎日まいちに中国語の補習塾に通ってたんだった(汗)」という事実を思い出したのでした。

そりゃそうよね。ある日とつぜん、なにもしないで
いきなり
あの語学センスが今ひとつパッとしないゴン太
中国語をペラペラしゃべれるようになんて、
なるわけなかったんだった。。。

ちゃんと毎日(くそ暑いなか、しかも駐車場がない超込み合った道を)
来る日も来る日も、
水筒かかえて
通ったからだよ。

いまごろになって、
やっと成果がすこしづつ現れだしてきているんだわね。

とはいえ、ゴン太の中国語は、
「インターナショナルスクールで行われる週2回の会話程度の超初級中国語は充分ついていけている」という状況であり、
言い換えれば、「マレーシアの中華小学校での容赦ない中国語の授業にしっかりついていけている」という状態ではない、ということでもあります。

インターナショナルスクールでの第二外国語は、あくまで第二、でしかなく、
たとえてみれば、日本の小学校で週二回英語の語学学習の授業を行っている、っていう程度でしかないわけで、
万一ゴン太が大学卒業後にマレーシアに戻ってきて、
マレーシアの企業で働きたい、と思った場合、
(って、たぶんそういうことにはならず、マレーシアに戻っても外資系で働くんだろうと思うけれど)

おそらく求められるであろう「中国語」としてのレベルまでは、残念ながら
いまの状況では到達できないだろう、、、とも思われます。

しかしながら、

二兎を追うものは一兎をも得ず、という状態になるよりは、
一言語でしっかりとした学力の基本をつけることが、
ゴン太にとっては
最終的に良い結果がでるだろう!と、この一年間の彼を見て思いました。

だって、PRIMARY SCHOOLの、『Primary』って、
「First in order in any series(物事の始め)」という意味もあるけれど、
「First or highest in rank or importance(もっとも重要なもの)」という意味も持っているぐらいだもの。

小学校ってのは、将来の人生を大きく変えるほどの影響力のある、重要な時期なのよ!
一ヶ国語でしっかり基本を押さえる方式だって、いいじゃないか~!!

・・・な~んて、

親が充分に3ヶ国語での教育を上手くやってあげられなかった事への言い訳でもあるんだけど、

とにかく今はゴン太が

「学習するって、楽しい~!」


と思ってくれていれば、それで充分!だと割り切ってます。

「今後の目標などは?」と聞いてくるMrs.Tにも、
ゴン太がいっぱい友達をつくって楽しい学生生活が送れていれば今の時点では親としてはそれで充分だと思っている、とお伝えし、
ゴン太の一年生お初の二者懇談会は終了したのでありました。

今後のNスクールがどう変わっていくかは分かりませんが、

(インターは先生たちがコロコロ変わるので、多少の変化は致し方ないんだろうけどね。)
現時点では、(教育面では)ゴン太をこのNスクールに入れて、本当によかった!と
思っています。

ま、そう思えるだけでも、よかったじゃん!

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[アルバム]ディーパバリ仕様のNスクール

10月24日、ゴン太の通うNスクールでは、生徒も先生も、スタッフのみなさんも、
素敵なインド装束での登校でございました。

ゴン太はまたまた先日のラマ王子衣装で登校。

そして、

学校全体がすでにディーパバリ仕様!

玄関先にプロの方が描いたディーパバリ用の飾り。(名前何度もきいたのに、もう忘れている!インド風の名前は難しい!)


Divali bird

ちょっとZOOO~OOOM!色のついたお米で繊細に描かれている渦巻き部分。

Divali zoom

そして。
午後迎えに行ったら、
Mrs.Tが「キャンティーンにぜひ寄って帰るように」と保護者に念押し。

クラスごとに、『お米で描いた絵』がありました~♪

こちらはゴン太の一年生クラスの作品


Divali floor 3

こんなのも。

Divali floor2

こんなのも。ありました♪クラスのみんなで分担してつくった作品なんだって。

Divali floor 1

この前キャンティーンであったインド系のお母さん(名前、難しすぎてわすれちゃった!)が、専門家を呼んでくれたらしい。
お母さん、ありがとね♪

写真を撮っていたら、
ゴン太のクラスメートの子供たちが寄ってきて、
自信満々で自分たちのクラスの『作品』を紹介してくれました。

「ここ、オイラがやってん!」
「これはボクの担当~」
「お米でできてるんだ~!」


わ、わかったわかった。説明、ありがと。(汗)

みんな、たのしめて良かったね♪

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今日はスケートのレッスン後、

High School Musical 3

を見に行ってきま~す♪
ショウ太もお初!の映画館!ドキドキ。泣くかな?

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Keyword : マレーシア インターナショナルスクール

何故だろう?ナゼかしら?

今週一週間は、もう「嵐」 ←(ジャニーズの嵐ではございません、念のため)のように過ぎてゆく・・

それもこれも、パパが月曜夜からしばらく出張に出てしまったため。

いつもはパパが会社に出勤前、会社ちかくのNスクールまで
ゴン太を送ってくれるので、
母は家の近所にあるショウ太のナーサリーまで往復20分の距離を
送迎するだけで済んでいます。

ゴン太のお迎えはママ担当。午後は渋滞しないから、時速100Km越えでLDPかっとばしてま~す♪(往復で1時間)

が、
いったんパパが出張してしまうと、
スクールバスも来てくれない地域に住んでしまっている我が家は、
自力で息子を学校まで送り届けないといけないハメになるのでありました。

ゴン太の学校まで、朝の大渋滞をかいくぐりながら、
往復約2時間!

そして2人の息子がいない間に「しがないアルバイター」となり、
しょぼしょぼと翻訳バイトを片付け、

午後にはまたショウ太のお迎え&ゴン太のお迎えがあり、

ついでにゴン太の公文送迎&中国語の塾の送迎まで
あわせると、

一日のうち、車の中で生活する時間のほうが、長いっ!!という状態であったことが判明してしまいました!

こんなにあっちこっち走りまわされ、時間に追われていながらも、

なぜか、

普段は朝おきるのが「超おっくう」なナマケモノ母が、

なんと

5時半~6時!には
勝手に目が覚めて、

すっきり晴れやか気分で、一人Coffee(コーフィー)なんか飲みながら、
観たいテレビのチャンネルつけて
くつろいじゃったりしていたのでした♪

なんなんだ?この「晴れやか気分」は?!

いったいどこから来ているんだ?

と、不審に思った母は、よく考えてみることにしたところ・・・

理由その1:
パパがいないので、時々カレー臭(加齢臭)のこびりついたワイシャツや
くっさい靴下などの洗濯モノが出ず、
お洗濯モノの数自体がすくない→アイロンがけも子供モノ&自分のだけなので
腹が立たない

理由その2:
朝起きたときに、いつもならそこにいるはずの、『朝っぱらからテレビ前のソファーに横たわる、暑苦しい体型の巨大なコアラ』がおらず、部屋の空気も暑苦しくない。

いま、パパは髪がちょっと短く、朝起きると両端がはねて、まるで「コアラ」が間延びしたような顔になる。

理由その3:
夜、母がせっせと子ザルたちの面倒を見ている中、「つかれた~!」といって一人2階のベッドにウド(無用)の大木のごとく横たわり、朝までおきない暑苦しいコアラ(パパ)がいないため、子ザルたちといっしょにすずしく夜をすごせる。
注)マレーシアは常夏で、秋でも冬でも日中30度越え。


・・・といった理由でしょうか。 ←『なぞは、解けたっ!』
(イキナリ「金田一少年」登場デス)

・・・・・・・・・

なんだか今週一週間は、イベント事が多い中、いつにもなく、「ほとけ」 のように穏やかな日々をすごした母だったのでございます。


あ~、ええわぁ~。朝も夜も涼しくすごせて♪

あと1日半、この涼しさを満喫させて~!!

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Keyword : マレーシア 出張

懲りない母の『おりがみ』大作戦

今、夜中の12時半です。

明日24日金曜日は、ゴン太の学校で、ちょっと早めの「お誕生日」をお祝いします。

本当は29日なんだけど、ちょうど「ヒンズー教の光のお祭りディーパバリ」のお休みが
27~29日までなので、その前にケーキとパーティー・バッグでささやかにお祝いしよう、
という魂胆でございます。

・・・が。

またしても(涙)!



『学習する』という言葉を
すでに頭脳から追い出してしまった母は、

つい1ヶ月ちょっと前にした「過失」を、
またもや繰り返している始末。  詳細はコチラ。

なんと、今回も前回とほぼ同じ状況でございます。

今回は高校生英語教材バイトではございませんが。

めずらしく今度の休暇中は『旅行いこう~!』と乗り気になった
パパが、シンガポールの保養所を予約してくれたので、
本来ならばディーパバリ前の週末+1日を使って
憧れ!のシンガポール
に行く予定だったので、

そしてこういうときに限って
出張が入ってしまうパパ。超!『間が悪い』ヤツだ。
結局旅行はキャンセルです。



翻訳バイトもわざわざお休みを申請したところ、
担当者サマサマが、
「じゃあ、27日〆で、23日の夜にもう一本『本日のお題』を送るってのは、どうでっしゃろ?」と
聞いてくださったので、

(関西弁ではなかったような気も・・でももう記憶が途切れている)

まんまとその手に引っかかり、
「はいはい~!じゃ、23日夜にもう一本記事おくってくだされ!」と調子に乗って一日2本も
バイトを請け負ってしまったために、

(あ、別に23日の夜中にやれ、ってわけではなく、『27日締め切り』っていうだけなんだけど、
もう24日からは「お休み」モードを突っ走るのが目に見えているため、今日中にやっておかないと
すっかり忘れてだらけまくるため。)


明日の、ゴン太のパーティバッグを持っていくための準備をしつつ、

なおかつ

翻訳バイトもやっつけておかねばならない状況に陥ってしまった、というわけでありました。


というわけで、今日は朝から全力疾走(失踪)で

No.1 ゴン太を学校まで送り届け、
   ( ショウ太はおばあちゃんが保育園に送ってくれた。ありがたや~)


No.2 ショウ太のお迎え12時過ぎまでに翻訳バイト1本目を(むりやり)終わらせ、
 

 
No.3 洗濯物を干し、
    (乾かさなくては明日のゴン太の制服が無いため。ああ、小市民!)

No.4 ショウ太をお迎えにいき、
   (そして必ず、入り口まえに落ちている落ち葉を拾うまで車に乗り込まないショウ太)



No.5 おばあちゃんがショウ太を引き取りに来てくれた直後に、ゴン太の学校で明日配る
    パーティーバッグ&中に詰めるおかしやオモチャの買出しに、
    (急いでいるのでまたもやカルフール。ここではパーティーバッグ用のオモチャがないのだ涙! 結局オモチャなし!)


No.6 買い物終了後、さっそくパーティーバッグ詰めにかかり、



No.7 昼ごはんをかっくらい、



No.8 ゴン太のお迎えに行き、
    (やっぱりまた雨・・・)



No.9 家に帰る前にケーキ屋に注文していたケーキを引き取りに行き、
    (ここがまた駐車場がなかなか無いんだ!なんて不便なマレーシア!ドライブスルーにしてくれっちゅーの!)
Cake



No.10  ショウ太を迎えに、おばあちゃん家へ。そのまま夜ご飯をご馳走になり、



No.11 鼻歌歌ってるショウ太もつれて、ゴン太の中国語の補修塾へ送り届け、
     (そして帰宅ラッシュの渋滞に巻き込まれ、25分遅刻)


No.12 ゴン太の制服のアイロンがけ



No.13 ゴン太を迎えにまた渋滞のなかへ・・・
     (だいたい、なんで夜の8時半すぎなのに、まだ渋滞してんのよっ!6時で直帰しちゃってよっ!)

・・・・そしてやっとうるさい子ザルたちをお風呂にいれて歯をみがき、寝かしつけたら11時。

そこから翻訳仕事をはじめたら、12時半になっちゃってた、というわけ。

で、明日学校に持っていくパーティーバッグが、「オモチャなし!」という『しょぼい状態』であることに危惧した母は、

『ええいっ!こうなったら、作っちまえ!』 ←(やけっぱち)

ということで、

結局

むかしむかしにはるばるニッポンからマレーシアの地を踏んだ、

「和紙おりがみ」を引っ張り出してきて、

せこせこと、『鶴(ツル、つる、Crane)』なんてものを18羽も折ってたりしちゃうんだな~、これが。(ため息)

origami crane

6年の眠りから覚めた「和紙おりがみ」。やっと日の目を見る日が・・・

ああ、ゴン太のクラスメートが一人、2年生に飛び級してくれて、良かった!(うれし涙!)
すこしでも、こんな懲りない(学習しない)母の手間を減らしてくれて、ありがとう!!(豪涙)

goodie bags for Year1

できたっ!

さて、時刻は深夜1時15分をまわったところで、

そろそろ明日の準備もととのい、そして気晴らしのブログもそろそろ〆に。

明日、無事に朝起きれますように。。。

そして居眠り運転などせずに(または寝不足のため、ちょっとしたことで逆上せずに)安全運転で学校の送迎ができますように・・・・zzz

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Keyword : マレーシア インターナショナルスクール 誕生日会

ヒンズー教の光のお祭りOn Stage @ N School

いよいよやってきました♪

今日は水曜日。ゴン太の1年生クラスが朝の全校集会で

「光のお祭りディーパバリ」


の劇を行う日です♪

こういうときに限って、急に海外出張が入ってしまうパパ。

しかたがないので、朝の送りも母がしばらく担当なのです。

いざ!三脚もって、ハンディカムもって、デジカメもって、
学校へGO~!

一年生の保護者はいつもよりも人数が多く、
普段は運転手さんやシッターさんに送迎をお任せ♪しているご家庭なんかも

(どうやら一般超小市民の我が家とはまったく別の惑星に住んでいるらしい)

みなさん両親そろってこられてました。

全校生徒 (とはいっても、まだ100人ちょっと) の前で舞台に立って
セリフまで言うなんて~!?と親の方ばかりが心配しているんじゃないかと
思っていたら、

あさ、ゴン太 「ごんちゃん、今日のディーパバリで、ナーバス~!」
とソファの上で丸まっていた。

あ、一応本人もちょっとは緊張してるのね~、なんて思ったりして。

そして9時過ぎ、
保護者は雑談に花を咲かせている間に
各学年の生徒たちもあつまって参りました。

保護者はみんないそがしく写真とりまくり。

Nexus World School Year 1 Deepavali Stage1

今回の劇で最も重要な役目を担うナレーターの4名。
さすがにみんな堂々とされてます。

Nexus World School Year 1 Deepavali stage2

手前に見えるのは、みんなの手作りロウソク。

写真のキャプション、間違えてました!バラット王子役とあるのは、さらにお妃No.3みたい。
一夫多妻制?

(夜、ビデオ観て確認しました。冠をかぶっているのが王族、前の3人娘は踊り子たち。)

Nexus Year1 Deepavali stage3

後ほどの戦いのシーンで活躍する大王

Nexus Year 1 Deepavali stage4

そして舞台うしろで待機するゴン太たち

(注:王様ではなく、お妃のようだ。またキャプション間違ってます)


さて、いよいよ劇は始まり、ナレーションの4名がメモも見ないで暗記!!して
語りはじめました。

すごいね~、マレーシアの子どもたちは。
堂々と舞台の上でナレーションが続き、

Nexus Year 1 Deepavali stage5


ラマ&シータの「I am Rama!」「I am Sita!」 ←よかった、ちゃんとセリフ言ってる。

があり、
さらに物語の筋書きを語るナレーションは続き、
悪の大王が登場してシータをさらってしまうのだけれど、
大王がなかなか登場せず、
シータはさっさと舞台のソデへ~。 (保護者、爆笑)

(その後のビデオ鑑賞&検証で、シータ「Help me~!」といいながら、出てきた大王の手を取ってソデに引っ張っていっていた!爆!)


その後、おサルの王様とおサル軍団と結束し、ラマ&ラクシュマンは
悪の大王にさらわれたシータを取り戻すため、大決戦に!!


あまりにも面白すぎて、写真とるのわすれてました!
いつまで戦っても倒れない悪の軍勢に、保護者のみなさま、さらに大爆笑!!!



そして無事救出されたシータを伴って、ラマ&ラクシュマン&みんなは街へ戻り、
街では喜びの踊りが繰り広げられたのでした♪

Nexus Year 1 Deepavali stage 6

そしてフィナーレは・・・
クラス全員がロウソクに火をともし、うしろの入り口から舞台へ登場・・・

Nexus Year  1 Deepavali stage7

最後は舞台上で一同勢ぞろい~♪

Nexus Year1 Deepavali stage8


いや~、面白かった!
みんな5~6歳なのに、しっかりしてるわ。

みんなが楽しんで舞台で発表できて、よかったよかった♪

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『夢をかなえるゾウ』に遭遇する街

ゴン太の通うNスクールでは、今週、
インドのお祭り『ディーパバリ』の出し物をします。

ゴン太の演じるプリンス・ラマ役用の衣装調達のため、
いざっ!!週末、インド人街のあるブリックフィールズへ。

BrickfieldShop


ステキ♪ こんな服きる機会はないけど(それに出腹が冷えちゃう)、飾っておきたい。かも。

インド人街、といっても、大通り一本の両側にインド人経営のお店が並んでいる、
というだけで、たとえてみれば、

『神戸の中華街をさらに縮小した』、という規模ではあります。

そんな密集した地域で、
10月27日のディーパバリのお祭りに向けて
新しい服を新調する人や、スナック菓子を
山盛りてんこ盛り購入する人などであふれておりました。



まわりはみんな、インド人俳優の「シャー・ルク・カーン」ばりのこゆい(濃い)顔立ち。

そして、あの人(モノ?動物?神?)までも!!

あらゆるところにペタペタ貼られ、もしくは売り物として売られているのでありました。

『そうか~、こんなに簡単に手に入ってしまうものなのか・・・』

BFSHOP

ちょっと~!逆光でよく見えないぢゃないのよっ。 ←(注:オバサン気質あふれる声で!)

ちょっとズームして・・・

zousan

あらら、またブレちゃったわ。 ←(注2:「しかたないわね、文明の利器の進化についてけないわ」調で。)

そう、今のワタシの『夢』は、

「文明の利器の進化に負けない、撮影技術を身につける!!」こと。

『夢をかなえるゾウ』さま、
どうかワタシの夢をかなえてくださいまし。


(・・・カメラの説明書を熟読しましょう。設定を変えれば良いだけです。。。)byカミサマ


そしてようやくゴン太の衣装を発見し、購入。

すると、

こんなところにも。

receipt

いました。『夢をかなえるゾウ』サマが。

ちなみにゴン太の衣装上下+腰巻き=総計35リンギ也。
購入まえに「Diskaun,Bole,Ka?(スペル、あってる?マレー語はわからん)」と言って値切りましょう。

さて、ゴン太の「プリンス・ラマ用」衣装&30日に学校全体でインドの服装で登校する日用の衣装とは:

Gon prince Rama costume

またブレちゃってるよ~。 ←(舞台監督談)



明日はいよいよ全校集会で発表会。
「生徒のことはすべてお見通し」なMrs.Tによる、見事なまでの配役に拍手を送りつつ、
明日を楽しみにせっせとカメラの設定 (に苦心) する母なのでした。

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英語が得意なM君、Z君、Aちゃん、たちは物語のナレーションをします。
英語に自信がいまいち無い、半分日本人のゴン太&韓国人のR君はラマ王子とその弟ラクシュマン役。
がんばれ、みんな!

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シャー・ルク・カーン、結構好みだったりして。いつも水を跳ね飛ばす場面しか見たことないのだけれど。。。40代であのマッチョさ、見習いたい?!

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[アルバム]ショウ太のいちにち

ある日の午後、外出したMolly一家。

途中、雨が降ってきたため、当初の予定であった「キリン」を見にいくのをあきらめて、
長男ゴン太をタダで一時間預かってくれるIKEA (smaland) へと向かう。

ゴン太、一人でさっさと靴箱を取り、「紙(申込書)、書いて!」と母をせかす。

ショウ太も兄を見習い、自分で靴を脱いだ。
が、
その後はだしであたりを走り回り、ゴン太が受付を済ませてIKEAのお子ちゃま遊び場に
入ってしまったあとに戻ってきた。←(遅いんだってばっ!!)


仕方なく靴をはかせ、一緒に2階の喫茶へ。

ショウ太 「おに~ちゃん、どこ~?(半べそ)」

母 「おにいちゃんは中でお絵かきの『勉強』をさせられているのです。ショウ太はママたちといっしょにケーキをたべましょう。」

ショウ太、たべものの名前を聞いたとたん、泣き止み、チーズケーキをひとりでほおばる。

そして満腹になったあと、

店内にちょうど良い場所をみつけ、靴を脱いで

『自分のお部屋』化してしまった・・・


Sho@IKEA1

よっこいしょ~!

そして、

Sho@IKEA2

ボクちゃん、もう眠いから~
掛け布団をきっちりとかぶるのが「ショウ太」風

Sho@IKEA3

『え?! 本気で寝る気??』(By父&母)


Sho@IKEA4


「ありゃりゃ、マジで寝ちゃった」


なんてオチのない4コマ写真マンガ・・・


その後兄と一緒にソフトクリームをこぼしながら食べ、幸せいっぱいの「ショウ太のいちにち」だったのでありました。

お~し~まい。

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登園拒否中の2歳10ヶ月児

今、2歳10ヶ月児のショウ太は、「登園拒否」の真っ最中です。

いろんな事情で、一番本人が通いたかった←(おもちゃがいっぱいあって新しくて綺麗で、生徒もほかに4人しかいない)保育園ではなく、

ゴン太も昔々に数ヶ月だけ通ったことのある、(生徒数も多く、おもちゃも少なくてふるい)保育園に通うことになってから、

ショウ太は毎朝、送りの車の中で「どこいくの?」と聞き、

「ショウちゃんの学校だよ~。楽しいよ!」という母の言葉をきくやいなや、

「おに~ちゃん、どこ?パパどこ?アマ・アコンどこ?(おばあちゃん・おじいちゃんはどこ?)」と不安そうに聞いては鼻水ずるずるになるまで泣きわめく・・・

という日々を送っておりました。

あ、もちろん泣いていようが鼻水たらしてようが、保育園についたら先生が
「大丈夫よ~!」といって、暴れるショウ太をみごとに抱っこして園内につれていって
くれるため、

母は心置きなく翻訳バイトのために自宅へもどって
せっせとしがないバイト屋をやっておりました。

が、しかし。

先週末から、ひさしぶりに風邪を引いて、やっかいな「ぜんそく(ひゅーひゅー)」が再発してしまったために、今週は月曜からずっと保育園をお休みしていたのでありました。


さて、咳もおさまりつつあり、パワー全開で走り回るようになった昨日、
ひさしぶりに保育園につれていこうかしら、と思い、朝、
保育園用バッグにタオルやらお着替えなどを詰めていると、

すぐ後ろでなにやら視線が・・・

ショウ太が不安げに保育園グッズ入りバッグを見つめておりました。



そして、朝、おじいちゃんおばあちゃんがいとこのパンダちゃんをお迎えにいく前に

(パンダちゃんの通う中華小学校は午後1時ごろから6時半ぐらいまで学校があるので、両親が共働きなためにおばあちゃんの家で午前中預かってもらっている)

我が家に立ち寄った際、

ショウ太はすかさず玄関からガレージへと逃げ出し、おじいちゃん・おばあちゃんが車に戻るときを見計らって、おじいちゃんの車に乗り込んでしまったのでありました。

おじいちゃんもおばあちゃんも、
孫のなかではまだ一番若いショウ太が慕ってくれている様子がうれしいらしく、
「じゃあ、今日も保育園はお休みして、来週から通ったらどう?」といって、
ショウ太を自宅へと連れて行ってしまったのでした。

『ああ、またショウ太はおばあちゃんの家で甘やかされ放題・・・』と思いながらも、
バイト中にまとわりつかれるのも大変なので、
その日は保育園はお休みしたのですが、

さて、今朝になって、また私が保育園グッズを準備しているのをみたショウ太、

今度は確信犯的に、
おばあちゃんたちが朝我が家に立ち寄り、パンダちゃんの家にさあ、出かけよう、というときに、
今度は自分の靴まで持って、おじいちゃんにピッタリくっついて離れず、
またまた勝手におじいちゃんの車に乗り込んで、
 
「ママ、ばいば~い♪」

と手を振られてしまったのでした。

さすが、次男は自力で「抜け出す」方法をすでに編み出していた。

これが長男だったら、ただひたすら「え~んえ~ん!」と泣いておしまい。となるところなのに・・・


結局今日も保育園をお休みしたら、
さきほど園長先生が電話をくれました。

「ショウ太、大丈夫?元気になったかしら、と思って~」とあまりにも長く(5日間)保育園をお休みしたので、心配させちゃったらしい。

もう充分元気はつらつ!なので、来週からは登園します~、といって電話を切ったものの、はたしてこの次男の「脱出」を来週も未然に防げるかどうか、多少不安だったりする母。。。

来週も、次男と母との「知恵比べ」は続くのでした・・・

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来週こそは登園させなきゃ~。

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自分をプレゼンする力

ゴン太の通うNスクールでは、なにかと催しものがたくさんあります。

先日のイスラム教徒の断食明けハリラヤ休み前には
生徒&先生みんなが「バジュ・マラユ」というマレー装束に身を包んでいたし、

毎週金曜日の全校集会(assembly)では、学年ごとに『発表会』があり、
4年生クラスのパフォーマンスがあったかとおもえば、今度は幼稚園部の4~5歳児
によるパフォーマンスがあったりと、

子供のお迎えにいく時間帯にはたいていキャンティーン横や教室などで、
その次にステージでパフォーマンスをする学年の生徒&先生が
練習をしていたりします。

集団で歌うときもあれば、一人一人がセリフを言って劇を行ったりするんですが、

今度の水曜日の朝の集会では、
なんと、

ゴン太のいる一年生クラスが、インドのお祭り「ディーパバリ(Divali・Deepavali)」
原点となったお話の「劇」をすることになったようです。

先日ゴン太のお迎えにいった私は、担任のMrs.Tに呼ばれ、先生は、

「実は、ゴン太ママにお願いがあるのよ!」と深刻な顔で語り始められました。


「ゴン太はとてもお利巧さん (Mrs.Tは必ず誰のことをいうときでも、「Superb!」とか「brilliant!」といった、大げさな褒め言葉を頭につける) なんだけど、

今日もクラスで、ちょっと大きい声で話して、っていうと、Upsetして泣いちゃったのよ。

で、実は来週の水曜日の全校アセンブリーでは、ゴン太に

『劇』の主人公RAMAをやってもらうことにしたので、

家でも、「大声で!」セリフ(lines)がいえるように、練習させてあげてほしいのよ。」

などと、先生のいうところの「お願い」を聞かされたのでした。

あの!ゴン太が劇でセリフを言うなんて!!

ゴン太を実際にご存知の方ならば分かるはず。


彼はなんといっても、
「大勢の人前で大声で」話す、などということは
断じてできない内気でシャイな「内弁慶&わがまま」で、

しかも、「演じる」なんていう高度な芸当は、

たとえハイな状態になったとしても、
アイスクリームを1年間毎日食べてもいい、と、ありえない許可をしたとしても、
一日中テレビ見ててもいい、と、これまたありえないエサで釣ろうとしたとしても、

まず「無理」、、、な性格です。


それを、あえて、よりによってセリフが3行もあるプリンス・ラマの役をしろ、だなんて~・・・

思わず「そりゃ~、先生、ゴン太にとってはかなりの難題ですわな」と言ったところ、

Mrs.Tは目をほそめて、

まるでNHKテレビで昔やっていた「ミセス・マープルの事件簿」に出てくる
ミセス・マープルばりのニッコリ笑顔 & バリバリのイギリス英語で、

「そりゃ~、I know my students' from INSIDE OUT♪
(私は生徒たちの裏表すべてを理解しているんですもの)、ふふふ♪」

とおっしゃったのでありました。。。

大胆不敵にも、あのゴン太にRAMA役を配役するとは、やはりこのMrs.T、
タダモノではなかった。


ちなみに、Mrs.Tはもともと中国系マレーシア人ですがイギリス人のMr.Tと結婚後
ずっとイギリス&その他クウェートなどのインターナショナル・スクールで教師をしたあと、
マレーシアに数十年ぶりに戻ってきた(らしい)という、東洋人。


しかしながら、東洋人の風貌でいても、

東洋人的な発想→(「かわいそう」とか「周りと同じに~」的な考え) は、
はるかかなたに置き忘れてきちゃった様子。


まさに、

いまのゴン太に欠けているもの、

そして今後のゴン太の人生で、

絶対に必要になるであろうと思われる、


「自分をプレゼンする力」



を、こんなに早くから訓練させられるとは。


よく、インターナショナル・スクールでは「プレゼンテーション力」を重視して、
小さい頃から自分たちで企画を練って、
クラスでShow & Tell(発表)したり、
劇をしたり、
討論会を開催したりする、とは聞いていたので、

ゴン太の内気克服用にと思って見学した「スピーチ&ドラマ」クラスにも
入会しないでおいたのだけれど、

(それに、本人がコアラのように母にしがみついて、
クラスになじめなかったのも入らなかった理由のひとつ)

ちゃんと学校で「強制的」にやらせてもらえるので、
いいような、悪いような・・・

(いやいや、悪くはない。むしろいつかは通らなければならない道を、さっさと通らせてもらえる、というべきか?)


人前で自信をもって発表できる人間に育てる、
それって、やっぱり生活していく上でかなり大きな部分を占めている。


これもこのNスクールが目指す、

「明日の地球人を育てる」

という目標への第一歩、なんでしょう。。

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というわけで、さっそく母はプリンスらしく見える衣装の調達に奔走しております。
っていっても、ネットで調べる限りでは、ラマ王子は上半身はだかで、
したに黄金色のサロンを巻いているだけなんだけど~。
どんな衣装にすりゃ~、いいんだ?! クリック応援&衣装の案があれば教えてくださいませ♪


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ちまたはハロウィン仮装衣装ばかりで、「王子さまルック」はあまり売っておりません(涙)
「お姫様」 だったら簡単なんだけどなあ。


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プロフィール

Molly

Author:Molly
子育ても家事もほどほどに、ナマケモノ街道を一直線。いい加減な性格なわりには、時折、いったん公言したら実行しないと気がすまない頑固一徹オヤジキャラに変身することも。
働いていないと不安を感じる、一般小市民。
マレーシアでの常夏生活から一気に北の国の首都モスクワで節約主婦生活を送ることになりました。

登場人物
ゴン太:旧ソ連邦のウズベキスタンで胎児時代を過ごし、マレーシアで生まれる。2~5歳直前まで日本で生活。5~8歳までマレーシアで過ごし、2011年7月から再度ロシア語圏に逆戻り。母の頑固キャラを受け継いだ、インターナショナルスクールの5年生。
近い将来の夢は、アメリカ・サンディエゴ湾にいって「くじら」を観ること。遠い将来の夢は、「ホテル王」&「スシ・キングのオーナー」になることと、「教授」になって偉そうにすること(爆!)。


ショウ太:ニッポン生まれ。ぜんそく持ちだけど強くてたくましい5歳児。兄の「こどもちゃれんじ」しまじろうDVDと、「ウルトラマン・タロウ」←(いつの時代?!)ををこよなく愛するいやしい系電車オトコ。「ポケモンのサトシ」を気どる2年生。

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ただ今読書中(長男ゴンG5)

★G6になった長男ゴンの語彙力補強用。巻末に出て来た単語のグロッサリーがついていて、意味と例文も載っているので辞書要らずで読み進められます。
Word Smart Junior II, 2nd Edition (Smart Juniors Guide for Grades 6 to 8)

★G6までの夏休み中にまたハマってます。。
The Return of the King (Lord of the Rings 3 Collectors)

★ニッポンの学校に通っている小6夏休みの間に、マブダチGくんたちが修学旅行で「ヒロシマ」に行ったことを聞いたゴン、この本の中にも「ヒロシマ」が出て来るので非常に興味深かったようです。泣きながら読んでました。しかし出だしに「ニッポンが戦争をはじめたから」というくだりを読んで、ニッポンって悪かったの?とやっぱり聞いて来た。お互いに国益を守ろうとした結果、最後の手段として戦ったのであって、世界中にトモダチがいるようなキミらは大人になったら偉くなって今後どこかで戦いになる前に『防ぐ使命』を担っている、と言っておいたけれども。分かってんのかな〜・・・
So Far from the Bamboo Grove


★ロードオブザリング2巻目。こちらのペーパーバック版は小ぶりで持ち運びには良いのだけれども、コレクターズバージョンのハードカバーほど文字が大きくないのと巻末にしか縮小版の地図が載っていないので、小中学生にはやっぱり高くて重くても巻頭&巻末に地図が見やすく載っていて文字が多少大きめのコレクターズバージョンの方がおすすめです。2013年度のサンタさんがルビャンカのビブリオ・グローブスに買いに行った際にはコレクターズが3巻とも揃ってたのに常に現金を持ちあるかないサンタさんがケチって1巻しか買わなかったのが、今になって悔やまれます。。。コレクターズ、有ったらまた買っちゃいそう。
The Two Towers - The Lord of the Rings Part2


★ゴン、LOTRに再チャレンジです。今回はハマりました。やはり3巻分が一冊になっているコンプリート版よりも一巻ずつのコレクターズバージョンに替えて正解でした。文字もほんの少しだけど大きめで、『読み進めている』と実感できる厚さなのが読む気を倍増させるみたいです。「宝島」よりも文法的に理解しやすかったので、ガンガン読んでます。たまに、薄めでほんの少しだけ難しめの本を間に挟むのも、気分が変わっていいのかも。
The Fellowship of the Ring (Lord of the Rings 1 Collectors)


★39クルーズの3巻目、舞台はニッポンへ。ヒデヨシという名の人物や、王(Oh)さんの手紙など、東洋系の名前が随所に出てくる巻でした。
The Sword Thief (39 Clues)


★GLEEのカート役の男の子が書いたファンタジー。こっちは「宝島」とは打って変わってずんずん読み進めております(汗)。 The Land of Stories: The Wishing Spell


★2013年のサンタさんからの贈り物。スチーブンソンの「宝島」。でもこれ、古文なのでゴンにはロードオブザリング(LOTR)よりも難しかった様です。「しゃべり方がマスター・ヨーダ(Star Wars)みたい」だと。(例:”・・・”said he.とか。)パソコンで単語引きながら読んでます。
Treasure Island


★G5(5年生)今学期のトピック”Peace & Conflict"の一環で読んでいる本。1942年のポーランド、ワルシャワが舞台。学校の先生をしていた3人の子供を持つ父親のジョセフは、ナチスにより教室にヒトラーの肖像画を掲げるよう命じられますが、ある日その肖像画を伏せていたことが通報され、刑務所に連れ去られます。運良く刑務所を逃げ出せた父ジョセフですが、ワルシャワに戻ると妻は連れ去られた後、子供達は行方不明で、妻と約束していたスイスに亡命することに。その後、3人の子供達は父がスイスに向かったことを知り、父の後を追ってスイスへ長旅を始めます。学校から借りて来たのは”Escape from Warsaw”ですが、原題は下記の”The Silver Sword"。登場人物や地名は仮名になっている箇所もありますが、実際にあったお話だそうです。
Escape from Warsaw


The Silver Sword

★長男ゴンお気に入り作家、ブランドン・ムルのビヨンダーズ・シリーズ第2巻。
Seeds of Rebellion (Beyonders)

★『シリーズを読破しカードを入手し、オンラインゲームに参戦したら10万ドル以上の賞品(賞金?)が!』とのうたい文句に惹かれて読み始めた39クルーズ。しかし、図書館の本にはヒントとなるカードはついていないのだった。相変わらずどこかヌケてる長男ゴン。(爆!)イージーリーディング系の本でした。
The Maze of Bones (39 Clues)


★やっとクラシックに着手、といっても、子供向けGreat Illustrated Classicsシリーズの簡素化されたものなので、あくまでも子供向けで端折りすぎ?といった感あり。クラシック手始めの小学生(低学年)にはいいのかも。大人むけではなかったです。
Swiss Family Robinson (Great Illustrated Classics)

★またブランドン・ムルのシリーズものを借りてる(涙)。懇談会で「クラシックまたはノンフィクション」を読ませるようにあれほどお願いしたにもかかわらず。エレメンタリーとハイスクール、図書館が2つに分かれているので、エレメンタリー図書室はヤングアダルト向けイージー・リーディングな本ばかり取り揃えてあるってのも問題かも。次の懇談会で言っておこう。←(え?モンスターペアレントみたいって?!)
BEYONDERS


★ハンガーゲーム最終巻。カトニス憎しのキャピトルによって出身地ディストリクト12は破壊され、地下に潜伏する反対勢力があつまるディストリクト13の存在が明らかになり・・・。やっぱり結末が知りたくて途中でやめられないゴンだった。
Mockingjay (Hunger Games Trilogy)


★パーシー・ジャクソンシリーズ、同年代の子が本屋で買っているのをみて買ってみたくなったゴン。半神半人demigodの男の子が主人公。
Percy Jackson & the Olympians: The Lightning Thief - Book One



★Hunger Gamesの続編、第2巻。先のハンガーゲームで生き残ったカトニス&ピータがまたもや戦いに!実際にこんな戦いしたらダメだよと言ったら、ゴン、「するわけないじゃ〜ん♩痛いも〜ん♩」と、お気楽な返事が返って来ました。。
Catching Fire (Hunger Games Trilogy)


★The Companion's Quartetシリーズ4巻目。和書の題名は「キメラの呪い」。3巻目よりさきに間違えて4巻目を読んでしまったらしいですが話はちょっと飛ぶけど理解できないほどでもなかったようです。
The Chimera's Curse: Bk. 4: The Companions Quartet


★Julia Golding のTheCompanions Quartetシリーズ3巻目。
Mines of the Minotaur: Bk. 3: The Companions Quartet


★Fablehaven5巻目。KLの紀伊国屋、MPH、Times、Bordersを探しまわってSACC(シャーアラム・コンベンション・センター・モール)までわざわざ出向いて買って来ました(汗)。シリーズ最終巻。
Keys to the Demon Prison (Fablehaven)


★Fablehaven4巻目。ドラゴンサンクチュアリに迷路にと冒険盛りだくさん。
Secrets of the Dragon Sanctuary (Fablehaven)


★Secret of the Sirens(The Companions Quartet/コニー・ライオンハート・シリーズ) からの続き物、ブック2。またまたファンタジー。
The Gorgon's Gaze (Companions Quartet)


★Fablehaven3巻目。夏休み中に全巻読破すべく学校の図書室から全巻借りてきてしまった。旅行中、持ち歩くのが大変な分厚さですが中身は10歳児程度対象の文なので2、3日で読み切れてしまうという。。。すでに2、3巻目は読み終えたものの、図書館に返さないといけないのでどこまでも持ち歩き続けなければならない羽目に(涙!)
Grip of the Shadow Plague (Fablehaven)


★Fablehavenシリーズの2巻目。
Rise of the Evening Star (Fablehaven)


★家にあるファンタジーものがこれしか残ってなかったのでついに着手しました,LOTR!! 義弟が読んでた古いバージョンですが3エピソード全部入って、本文だけで1,069ページ・・・視力低下しないか心配してしまうほど字が小さい。やっぱ全エピーソード入りよりも新しい3冊セットを買ったほうが良いかもと思い始めた今日この頃...。
The Lord of the Rings



★学校でのグレード4終盤の勉強系イベント、Battle of Booksでグループで3位になったご褒美に先生から貰った本。12世紀の韓国が舞台。英語版は主人公の名前がTree-earとなってますが、日本語版は「モギ 小さな焼き物師」となるらしい。橋の下で暮らしていた孤児の木耳、大事な磁器を割ってしまった弁償として陶磁器作りのマスターに弟子入りして人生が変わって行くというお話。筆者は39cluesシリーズのうちの一人でした。ゴン大変お気に入り。
A Single Shard


★フェイブルヘイブンに住むケンドラ&セス兄弟のマジック・ファンタジーもの。ちょっと怖めの表紙が取っ付きにくいですが、内容も多少怖めな箇所あり。ハリポタ・シリーズが読めるお子さん向け。

Fablehaven


★ゴンまた続き物ファンタジーにハマってます。今度は動物と会話が出来る子が主人公なんだそうで。4、5年生向けなので2〜3日で一冊読み切れそう。
Secret of the Sirens: Bk. 1: The Companions Quartet


★これまた旅先で購入してきたFive Ancestorsシリーズに逆戻り。6巻目はその名も「小さい鼠」(ShaoSu)君の活躍。
関係ないけど、次は「読みたい本が読みたいときすぐ(適正価格で)手に入る国」に住みたいんダーっ!←いまだにペーパーレスになれないワタシタチ。
The Five Ancestors Book 6: Mouse


★Five Ancestors シリーズと同時進行中。ディケンズの「二都物語」を読ませてみようとしたら「書き方が回りくどくてはっきりしないからいや」なんだそうで、「スッキリ・はっきり・分かりやすい♩」こちらになりました。まだまだ古典を読めるだけの読解力は身に付いていない様子(涙)。
The Hunger Games


★エラゴン・シリーズ最終章。ついに悪の帝王ガルバトリクスと対決の日が!これまた途中でなんて止められない。全編にてアクション全開に長男ゴン、大喜びで食いついて離れません(涙)。母も無理矢理読まされてます。トホホ(追記:長男ゴン、やっと全シリーズ読破。最終章では”It"s soooo sad〜(うえ〜んっ泣!!!!)”と、泣きながら読んでました。なにやらエラく可哀想なエンディングの様です。
Inheritance (The Inheritance Cycle)


★G4(四年生)のクリスマスプレゼントとしてサンタさんから貰った(ということになっている)エラゴン・シリーズ第三弾。先の戦いから命からがら助かったエラゴンと竜のサフィラ、今度はエラゴンのいとこのガールフレンドが人質にとられてしまったため救助に向かう!んだそうで。母もう追いつけません。毎日ゴンから「まだ読んでないのっ?!」と叱咤激励?される日々。なるほど、こうやって小学生時代から読書スピードを上げていたから大学ぐらいには膨大な量の書籍を読まされても次の日さらっとエッセイが提出できるというわけか。留学時代に知り合った友達(インターもしくは英語圏出身)はみんな読むのが恐ろしく早かったはずだわと今更ながら納得。
Brisingr (The Inheritance Cycle)


★Eragonに続く第二巻。ドラゴン・ライダーとして更なる戦いに挑むため、エルフの国エレスメラへと修行の旅へ。なんだか「スター・ウォーズ」みたいな展開?!と思っていたら、アマゾンのレビューにも同じ様なコメントが載っていました。このシリーズも見事にツボを押えられてしまっていて、ハマってしまう人(=長男。涙・・・)などにとっては、読み終えるまで抜け出せない。まだ2冊もあるんだよなぁ。。。ノン・フィクションも読んでくれー・・・(母の心の声)。
Eldest (The Inheritance Cycle)


★旅先でWHSmith(英語の本屋)があったので喜び勇んで入ったが、お気に入りFive Ancestorsシリーズの続きはみつからず。結局またファンタジー冒険モノになってしまいましたが、この作者、15歳でこのシリーズを書き始めたらしい(参照:Amazon.co.uk)!ハリポタや指輪物語に比べると話の展開がたま~にすっ飛ばしちゃっている感アリですが、ティーンエイジャーでここまで書けたらスゴイ!の一言です。
Eragon (Inheritance, Book 1)


★The Five AncestorsシリーズのEagle(鷹)。さらにアクション爆進中。キーパーはYingなのか?プロローグから引っ張るために、途中でなんて止めれない(涙)。
The Five Ancestors Book 5: Eagle


★Snakeから続いてThe Five Ancestorsシリーズ4巻目のCrane(鶴)。またまたアクション全開です(涙)。今度は女の子が主人公。果てしなく続くカンフー物?!
Crane (Five Ancestors)

★Year4から心機一転Grade4となったゴンがハマったのはやっぱり「アクション」もの(涙)。 舞台が中国なのもあって西洋モノよりも馴染みやすかったのもハマってしまった理由の一つかも。 この本読んで学校で「プロジェクト発表」するんだと・・・(汗)。どんなプロジェクトになることやら。。 Snake


★ハリポタ7巻目を理解するには欠かせない?!マグル(人間)界でいうところの「マザーグース」と「イソップ物語」の魔法界版。7巻目の途中から『ビードル・ザ・バード』を読まずにはいられなくなってしまったゴン・・・。(唯一の救いはこの本がめちゃ薄いことでした)
The Tales of Beedle the Bard (UK) Standard Edition


★ルーシー&スティーブン・ホーキング親子による、子供向け宇宙入門フィクション物語。主人公ジョージの隣家のおじさんがある日突然姿を消したという話から徐々にミステリアスな話になっていく導入の仕方が上手いです。 ゴンの音読用に使ってます。
George's Secret Key to the Universe


★ついに最終巻の7巻目。スネイプは果たして善人なのか、悪人なのか?ハリーはいつヴォルデモードと直接対決するのか?もう気になって気になって仕方がない(涙涙)。ハリポタって結構「アクション・ヒーローもの」の系統も入っていたんだなあと今頃気づいた母でした。←そりゃ、止められないわね。。
Harry Potter and the Deathly Hallows (Harry Potter 7)(UK) Adult


★ハリ・ポタ6巻目。Half blood princeが一体誰なのか、そして今までの巻で出てきた数々の伏線が一気につながり始める6巻目なので、「読むな」と言っても止まらない(涙)。ゴンのレベルではまだまだ話の筋だけを追っている感がアリアリなので、ハリ・ポタ・シリーズが終わったら次は『もう少し短め&中身充実』の本を精読させたいです。。
Harry Potter and the Half-Blood Prince (Harry Potter 6) (US)


★ハリ・ポタ5巻目途中まで来ました。ウチでは唯一のハリ・ポタUS版(US版のほうが当時安かったんだと思う)、UK版よりも多く挿絵がはいっていたので大喜びで飛びついてしまった。これでまた宿題する時間がなくなっちゃうよぅ(涙)と、複雑な気分の母でした。
Harry Potter and the Order of the Phoenix (US) (Paper) (5)


★ハリポタにハマったゴン、一気に4巻目に突入です。「ボクゥ、死ぬ時は寝ている間がいいな~♪だって、痛くなさそう。」だと。シリーズの中でも特に『生と死』について、『孤独』や『誤解』といった、小学生が普段の生活では考えることのあまり無い側面にも触れている作品かと思われます。(ちなみにゴンが読んでいるのはUK版。US版は表紙がイマイチ内容にそぐわないような気がするのは私だけ??)★
Harry Potter and the Goblet of Fire (US4)

◎ 我が家のレゴ大好きキッズ、LEGO.comの無料オンライン・ゲームにも参戦中・・・
LEGO.com Harry Potter Games
注:英語での文章を読みながら進めていくゲームにつき、ハリ・ポタ原書が読めるレベルのお子さん向けです。


★ネコ目線で描かれたキリスト誕生物語。一味違ったクリスマス用絵本に♪★
Cat in the Manger


★前の学校のクラス1の優等生Tちゃんが読んでいたのを見て「買って、買って~♪」とおねだりして買わされたわりには、読み始めるまでにずいぶん期間がかかりました(汗)。。。はたして読破できるのでしょうか???こうご期待★
The Voyage of the Dawn Treader (Narnia)

★Captain Underpantsシリーズ。マンガ部分に「子供が書いた風」にわざと誤字脱字を多用しているのがネックでいままで出しませんでしたが、このレベルでの誤字脱字はゴン本人がしなくなってきたので解禁してみたところ大ウケ!1チャプターがめちゃ短いので「なんかボク、めちゃ早く読めてる?!」と錯覚させてどんどん読み進められる点も、読書ギライ・キッズにはお薦めです(注:誤字・脱字が減ったころから読ませた方がいいかも・・・)★
The Adventures of Captain Underpants


★ゴン、8歳にしてやっとHarry Potterシリーズに着手しました。5歳児ショウタには就寝前に読み聞かせ。我が家にあるのはイギリス英語・バージョンの"Philosopher's stone"。1日1チャプターという遅めの進度ですが、文法的にはHarry Potter シリーズのほうがNarnia(CJルイス)シリーズよりもかなり簡単だったことが判明♪倒置法やら仮定法なんてものもほとんど無いストレート・直球文章なので小学校低学年にもお勧めです★
Harry Potter and the Sorcerer's Stone (US)


Magic Tree Houseの本編シリーズと関連した各1トピックごとのリサーチ・ガイド・シリーズ。内容も幼児~小学生低学年向けにやさしく書かれているので音読で一人立ちしたビギナーにもお薦めです♪MTH本編と合わせて読むと、本編の物語がさらに理解しやすくなります★
Magic Tree House Fact Tracker


★エリック・カール版のイソップ物語集♪一話につき文章1ページ&絵1ページと、読み聞かせ(ショウタ用)するにも音読(ゴンタ用)させるにも使いやすい量なのが◎!動物を擬人化させたエリック・カールの絵がイソップ物語の奥深さを物語っているようです★
The Rabbit And The Turtle: Aesop's Fables
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インター&家で読んでいる本(ショウG2)

★マンガ大好き次男の最近のお気に入りWimpy Kidシリーズ。ケラケラ笑いながら読んでますけど、親的にはキャプテンアンダーパンツシリーズ同様、おすすめすべきかオススメしないべきか、正直なところ、多少悩んじゃったりする分野かも。
Diary of a Wimpy Kid: Rodrick Rules (Book 2)


★A to Z Mysteries(邦題「ぼくらのミステリータウン」)シリーズの12巻目。シリーズものですが、スティルトンやマジックツリーハウス同様、一巻完結ストーリーなので順番に読まなくても話が分かるのが良い所。英語版のA to ZシリーズはタイトルもAlliteration(頭韻法:単語の頭文字を同じアルファベットに統一してある)が使われている所も注目です。
A to Z Mysteries: The Lucky Lottery (A Stepping Stone Book(TM))


★A to Zシリーズ、おなじみのディンク、ジョシュ、ルースローズが登場する20巻目。
A to Z Mysteries: The Talking T. Rex (A Stepping Stone Book(TM))

ジェロニモ・スティルトン・シリーズキャプテン・アンダーパンツ・シリーズ、ORTのツリートップ・シリーズ(Oxford Reading Tree, Treetops)以上が一人で読み切れるお子さんだったらこちらもおすすめ。2014年新春アイスショーで観た前後だったので余計に読みやすかったのかも。
The Wonderful Wizard of Oz (Dover Children's Evergreen Classics)


★ねずみの編集長、ジェロー二モ・スティルトン・シリーズ。挿絵が多くてカラフル、文字フォントが変化に富んでいるので、マジックツリーハウス系のストーリーブックが読めるぐらいのお子さんが一人読みするにもお手頃レベル。会話文が多いので英作文強化用というよりは口語文インプット向けです。内容的にも2年生(G2またはY3)にちょうどいいです。が、一日で読み切れてしまうので何冊も揃えないといけなくなるのが金銭的には・・・かも。
Lost Treasure of the Emerald Eye (Geronimo Stilton)


★"Who was(Is)"シリーズ、夏休み中にレゴランドマレーシアでアインシュタインの顔を見ていたので選んだ本もこちらのアインシュタイン。
Who Was Albert Einstein? (Who Was...?)


★ショウお気に入りMagic Tree Houseの8巻目、ジャックとアニーが月に行っちゃうお話。
Magic Tree House #8: Midnight on the Moon (A Stepping Stone Book(TM))


★次男ショウの読書記録すっかり忘れてましたが気づけばMTHシリーズとFact Tracker同時進行。やっぱりフォニックスがしっかり身に付いた後だとチャプターブックへの移行が早いです。
Magic Tree House Volumes 1-4 Boxed Set


★新1年生のショウタ、リーダー系の本はRigbyシリーズとORTを併用中。




自宅でやってます
★訳あってSSATを受験せねばならぬ状況になってしまった長男ゴン@G5。モスクワの英語の本屋をはしごしても見つからず、結局学校の図書館に一冊だけ残っていたのを借りてきました。現在のPYP(IBスクールのプライマリー・イヤーズ・プログラム)って、受験対策から相当離れた道をマイペースで行く様子なので、この状況、かなりヤバいかも!!と、アメリカンスクールでの「野放し状態」を一瞬悔いたけれども。結局は本人の実力次第ってことでしょうか。大学受験直前に焦るよりは早めに試練があって、かえって良かったような気もします。今から心を入れ替えて、頑張れゴンっ!
【追記】Kaplanのこのワークブック、所々に誤植、間違い等が数カ所見られました。独学用参考書なのに、特に算数セクション、答え&解説間違えてどうする?!みたいな。。。本格的にSSATに取り組まれる方にはCracking the SSAT & ISEE, 2014 Edition (Private Test Preparation) のほうが確実かも。

KAPLAN SSAT & ISEE


★語彙力増強にはこのシリーズが一番(我が家では)実践的で使いやすい。普段の会話やエッセイにもこの中の単語が使いこなせるようになってもらいたいものです。あくまでも目安ですが、グレード4、5程度で英検準1級ぐらいかな?
240 Vocabulary Words Kids Need to Know, Grade 5

★イギリスのセカンダリーお受験対策、「イレブン・プラス」の練習問題集。このシリーズ、10分間だけの短期集中クイズ式なので、どこらへんの理解が弱いのかがすぐに分かってうちの長男みたいな「分かってる」つもりの子向けにはとてもお勧め♩こちらも旅先のホテル宛にAmazon.co.ukからまとめ買いしてきました。悲しいかな、将来の次男用にと思って買っておいた9〜10歳用が長男にちょうどよいレベルでした(汗)SATS対策にも使える優れもの。
Bond 10 Minute Tests English 9-10 Years


Bond 10 Minute Tests Maths 9-10 Years


言葉を使った、推測・論理的思考を試す問題。アルファベットが並んでいる例題のシークエンスを読み解いて、次にくるアルファベットを推測するとか、4文字単語2つから別の単語を作り出すなど、右脳問題に近いものの言語バージョンが訓練出来ます。勘を鍛えたり(?)、問題理解のスピードアップを図りたい場合にも使えそう。
Bond More Fourth Papers in Verbal Reasoning 10-11+ Years (Bond Assessment Papers)


★自宅での英語補強用。我が家の定番スコラスティックのワークブック集の一つです。これ一冊でその学年に必要な同意語・反意語・複合語・同音異義語・内容語・複数形・多言語からの英語化・接頭辞・接尾辞など240語が使いこなせるようにつくられています。この240Vocabularyシリーズは100wordsシリーズよりも内容的に比較的高度ですが、知っていて絶対に損しない単語ばかりなので100シリーズで物足りないと感じるお子さんやボキャブラリー不足を感じるお子様には是非お薦め!!★
240 Vocabulary Words Kids Need to Know(Grade4)


★240Vocabシリーズ終了後に。今まで年1回しかテストらしいテストを受けたことがなかったゴンの語彙&内容理解定着用に使ってます。思い込み&読み違えている箇所が把握できてお薦めです★
Scholastic Success With Reading Tests, Grade 3


★通知簿に「1」が並ぶトンデモ・ショウタ(涙)のための「めざせ!底辺脱出!」ドリル。ここ数年スカラスティック@マレーシアでもアマゾンUS,UKでもアマゾンJPNでも入手不可状態でしたが、やっと再度入手できました♪以前使う前にコピーとっときゃよかった。トホホ。兄ゴンタも1,2年生の間はこちらの100Wordsと100Maths を使ってました。英語超初級からOK♪
100 Words Kids Need to Read by 1st Grade (100 Words Workbook)


2年生用に上がりました。三人称単数だとSがいるとか、動詞、形容詞、主語といった超初級英文法もちょこっとだけ出てくるようになります。
100 Words Kids Need to Read by 2nd Grade (100 Words Workbook)


★次男ショウ、G1終了しました。スコラスティックのテスト問題集は他のと比べると多少簡単すぎる様な感がなきにしもあらず。3択問題多いし。ライティング&グラマー補充に使うにはG1だとちょっと物足りないです。ウチの次男にはちょうど良さげですが。トホホ。(G1は)英語超初級者むけ。
Scholastic Success With Tests: Reading - Grade 1


★トンデモ次男用。かけ算九九はやっぱり日本式のほうが覚えが早いです。。。 2年生のかけ算(九九) (くもんの小学ドリル 算数 計算 5)
母のお気に入り

★ついにやってくれました!弊ブログ記事にコメント下さったこともある(一回だけだけど;P)翔くんの本がデタッ!(感涙!)これからも頑張って♪
ザ・ギフティッド 14歳でカナダのトップ大学に合格した天才児の勉強法

★海外駐在経験のあるお子さんをお持ちの保護者の方向け。
サードカルチャーキッズ 多文化の間で生きる子どもたち (クロスカルチャーライブラリー)

Help Your Kids With Maths

Diagramだ axisだ、denominatorだなんだと、良くわからない英語での算数用語が多発してきだしたグレード4からの、我が家の必需品。英語で算数用語を理解するための参考書です。1年生次男には難しすぎますが、4年生長男はこの参考書で大助かりです。

Life of Pi

邦題「パイの物語」、映画化もされましたがやはり原作のほうがインパクト大。肝心の一番「えげつない」場面は映画ではカットされていたので、子供向けにはいいのかも。 インドからカナダへと動物園の動物ともども移住する途中のパイ少年一家が乗っていた船が遭難、 パイ少年と弱肉強食を絵に描いたような生存をかけた動物たちとの駆け引き、(目が見えない状態での言葉だけでの駆け引きなど)←原作のみ、「生きる」ことについて改めて考えさせられるような一冊。ところどころにえげつない状況も出てきますが淡々とした表現が余計にパイ少年の心情を的確に表しているようにも感じられました。英語自体は簡単ですが、内容的には小学生高学年以上からのほうがよさそうです。

★邦題「戦火の馬」の原作War Horse )。著者は『イギリスの小・中学生ならば一度は必ず読んだ事がある(?)』Michael Morpurgo氏。「吾輩ハ猫デアル」的な視点で非常に巧く描けている作品。映画もいいけど原作のほうが断然お薦めです♪


★年齢別のお勧め絵本が一目瞭然! 0歳~12歳以上までの英語圏での「読んでおきたい本」が分かります♪我が家の保存版
1001 Children's Books: You Must Read Before You Grow Up

アメリカ版ハードカバーはこちら
1001 Children's Books You Must Read Before You Grow Up

★ORT(Oxford Reading Tree)から新たにJulia DonaldsonのSongbirdsシリーズが出ました♪ フォニックスの音の決まりが身につき始めた英語初級キッズのフォニックス定着用にお薦めです♪ Julia Donaldson's Oxford Reading Tree Songbirds: My Cat and Other Stories


フォニックス定着用にはこちらもお薦め♪
Oxford Reading Tree Stage 1+ Songbirds


★子どもたちの「ナゼ?」に簡単かつ的を得た回答が出来る、お勧め「I Wonder Why 」シリーズ♪英語初級から。


★「指輪物語」の前篇、ホビット物語。今年度6年生クラスの課題図書としても使われていました。出だしから冒険の香りがプンプン漂う、読むほどに想像力をかき立てられる名作♪ハリポタ・シリーズを読み終えられるお子さんなら読破できるレベルです。本編「指輪物語」に挑戦する前の腕慣らしにもお薦め♪
The Hobbit : The Enchanting Prelude to The Lord of the Rings


★支配者層と被支配者層で構成される近未来のアメリカ。1から12の居住区で労働を強いられる被支配者層からは毎年各居住区から少年少女が2名ずつが選出されて生き残れるのはたった一人という「ハンガー・ゲーム」が行われます。英語自体は難しくないけれどこの話の趣旨を本当に理解できるのは10~13歳以降でしょうか。映画は主人公カトニス役の女の子の巧みな演技力で相当救われた感あり?かも。
The Hunger Games


★スピルバーグ監督の映画「タンタンの冒険」を気に行ったお子様にはこちらもお薦め♪
タンタンの冒険 COLLECTION 1 - [DVD]


★上同様、「タンタン」ワールドにハマったお子様むけ。マンガなので英語初級者でもOK♪(注:言葉づかいに気を付けられているお宅の場合は小学生以上になってから解禁されたほうが良いかも??口語なので英単語増強・文法強化用としては不向きです。)
The Adventures of Tintin: Volume 1 (3 Original Classics in 1)




お気に入りCD&DVD
★堂々のラジー賞ノミネート万歳っ!って、この映画、見るべし!面白いのと同時に、非常に考えさせられたりもする映画でした。常に自分たちの側から「見た」(「見せたい」?)モノだけに「正義!ジャスティス!!」と声高に叫ぶ、典型的なアメ○カ人の本性(&黒い歴史を彷彿とさせる描写?)がここまで露骨に描かれているからでしょうか、アカデミー賞会員の総スカンをくらっちゃったのかも知れませんね〜。かぶり物の多いジョニデですが、彼の演技力(存在感?)のおかげで「姿形だけが端正でイマイチ『演技力』ナッシング?!」のアーミー・ハマーが相手役でもかろうじてどうにかなった!←(ハマー・ファンごめんなさい。)というのが我が家での見解でした。
ローン・レンジャー MovieNEX [Blu-ray]


★全編通してミュージカル舞台そのまんまのレ・ミゼ映画バージョン。舞台よりも生々しく、ハンカチ無しでは観られません!ヒュー・ジャックマン&アン・ハザウェイの演技も歌もアカデミー賞もの。ロンドンでミュージカル版もまた観たくなること間違い無し。
Les Miserables


★南部ミシシッピでの黒人家政婦達の苦悩と、白人上流社会に生きる「本音でなんて暮らせない奥様方」←(まるでどこぞの『妻たち』?!)の裏表ありまくりな人間関係とが非常に上手く表現されている作品。これ観た後に爽快感を覚える人とは気が合いそうです。
ヘルプ



★ミッション"Successful failure"となったアポロ13の実話を元にした映画。遠い昔、勤めていた会社の研修で観た記憶が・・。トム・ハンクス若っ!万一のために「計算機で計算する」なんてこと考えちゃダメよ、とか、「危機の時こそ冷静に!」といった教訓??が、子どもでもすんなり理解できるぐらいに分かりやすい場面が山盛り。
アポロ13 [Blu-ray]


★ゴン&ショウの最近一番のお気に入り♪
ブルー 初めての空へ
「Rio←(原題)にいつ行く~?」と冬休み中何度も聞かれてしまった(汗。。本気で行く気??)。ブラジルが舞台の、飛べない青い鳥ブルーのお話です。ノリのよさ&映像のカラフルさ、テンポの良さで冬の寒さを吹き飛ばせ~♪


★とてつもない頭脳が集まる場所ハーバード大学が舞台の、今やパソコン使用キッズ必需品(?)「facebook」の誕生物語&若者たちの憎愛織り交ぜストーリー。9歳児facebook大好きゴンは興味深々でフェイスブックの成り立ちを追ってましたが、5歳児ショウには複雑でテンポの速い構成がちょっと分かりにくかったかも?
ソーシャル・ネットワーク [DVD]


★ホグワーツ魔法学校にあこがれる長男ゴン、出てくる魔法の呪文を練習するのに必死です(爆)。
ハリー・ポッター 第1章~第7章 [Blu-ray]


★自宅の有線TVチャンネルTV1000で朝から放送していたのを観てしまったゴン&ショウ、学校行きのバスの時間に遅れそうになっちゃいましたが他の子どもたちも観ていたらしく遅れて出てきたのでバスが待っててくれました(ホッ)。トールキンの名作「指輪物語」の1作目。フロドの友、サムのセリフがいいですねぇ♪ ロード・オブ・ザ・リング (1) [DVD]


★次男お気に入りのキンダー・ジョイ・チョコレートのオマケがスパイダー・マンだったので、これまた「みる~、みる~♪」とおねだり。
スパイダーマン™3 [Blu-ray]


★BBC制作、ディスカバリーチャンネルでも放送されていたこの『Planet Earth』 、動物好き・嫌いにかかわらず超高画質画像に子供たちもくぎ付けになること間違いなし!!!もともとは軍隊用に開発された超ハイスピード・カメラでの撮影が文句なく、すばらしい。ナレーションにはBBCのデビッド・アッテンボロー氏、我が家のゴン(8歳)ぐらいの年齢なら問題なく理解出来る内容なのでお子様にも是非!!!(注:4歳児ショウタは、若いゾウが砂嵐で群れから離れてしまい迷子になっている場面や、サメが飛びあがってエサを食べてしまう場面などで涙がポロポロ、「ママ、あとで(たすけに)来てくれないの(涙)?」と自然の厳しさに涙しておりました。小さいお子さんの場合はママ&パパとしっかり手をつないでおひざの上で見せてあげてください)


★『トイ・ストーリー3 』観て、ラストで親2人とも泣いてしまいました!←(親バカ?)ああ、Andyがこんなに大きく立派になるなんて。感無量です。ウッディと仲間たちの団結力をぜひ映画館でどうぞ♪(劇場へはハンカチ&ティッシュをお忘れなく!!!)また1,2も観なくっちゃ~♪


★ゴン9歳のお誕生日会用ミュージックは以下2CDに決定~♪『GLEEK』なゴンらしい選曲です(笑)。
Glee: Season 2 Vol.6 the Music


Glee: The Music presents The Warblers


★ショウタのお気に入り。電車オトコ・キッズなら食いつきの良さではピカ1です♪
Chuggington DVD


★ゴン太のお気にいり。10回以上観てます(汗)。世代を超えても支持されるSW!!こども世代にはこちらのクローン・ウォーズから導入したほうが分かりやすいかも。
Star Wars: The Clone Wars - A Galaxy Divided [DVD] [Import]

カートゥーン・ネットワークでは連続モノもまだまだ続く・・(涙)。
Clone wars

★ヒストリーチャンネルで見た「スター・ウォーズ特集」で、すっかり「SW」のトリコとなってしまった4歳児ショウ太。いまや、「C3PO」、「R2D2」の文字を読む(?)のに夢中です。
スター・ウォーズ


★テレビ・アニメ「Sid the Science Kid 」は実験・サイエンス好きキッズにお薦め♪幼稚園児対象ですが、内容は小学校低学年程度までなら充分楽しめます。


★ゴンのお気に入り♪夜中までドレミソングを歌って、超ご近所迷惑(・・・)。一方のショウ太は修道女のシーンで怖がって大泣き(・・・)。兄弟でも好みは正反対なのが困りもの。オーストリア、行きたいよう~♪
サウンド・オブ・ミュージック


★こちらもゴンのお気に入り。ショウ太は「こわい~!こわい~!」の連続。。。
マイケル・ジャクソン THIS IS IT


★こども向けとはいえ、カメ(ウーグェイ)のセリフがなかなか感動させられる作品。ショウ太の最近のお気に入り♪↓
カンフー・パンダ

ゴン、3年生時にハウスポイント500ポイント達成のご褒美でクラスのみんなと授業中に観に行かせてもらってました。こちらもなかなかセリフが奥深い♪
カンフー・パンダ2


Billy Elliot (リトル・ダンサー)は母のお気に入り。淡々とした映像が無性に泣けますっ!とくにゴン太がビリーと同じぐらいの年齢になってきてからは、さらに泣けちゃう。親バカ?!英語は中部(北部?)訛りがきつくて、リスニング常に満点の母でも聞き取るのが一苦労。聞き流し教材には不向きかも。↓


★地球上にはこういう場所もある。ハッと気づかされる映画です。最後はボリウッド調のノリの良さ♪
スラムドッグ$ミリオネア [DVD]

★ゴン太、歌詞カードなしで覚えてしまった。(歌詞カードを読む方がヤツにとっては苦難かも!?)映画「マンマ・ミーア! 」のDVDを観てからABBA漬け♪


お気に入り
★普段は英語モノしか観たがらないゴンが今一番ハマっている日本語アニメ。数十年ぶりにマンガの大人買いしてしまった・・・「兄とはっ!」のくだりとか、ホシカさんじゃないけど、熱くて心躍るセリフが満載!!(しかしロシアの季節は「寒い冬」と「寒くない冬」だけじゃありません。ちゃんと夏もあります。)
宇宙兄弟(1) (モーニングKC)


★映画「ポーラー・エクスプレス」の元になった絵本。落ち着いた絵が感動的。クリスマスには是非!
The Polar Express


★ショウ太のお気に入り♪絵本シリーズは子供むけながらにして簡単な科学用語のお勉強用にも活用可の優れもの♪


★こちらは24,35,48ピース入りのパズル。5歳前のショウタでも48ピースを完成できるようになってました。面白いね~、子どもって♪
ステップアップジグソーパズル はたらく乗り物


★5歳前のショウタ、一人で色つき&色なしパズルを完成できるようになっていました♪(県名は全部は覚えてませんが・・)子ども一人でできるように、本体にもミゾがはいっているので形で認識できてGOOD !ひらがなシールは、ちょっと大きすぎて貼れない県もあり、貼ってもはがれてしまうのでうちでは使ってません。
くもんの日本地図パズル


★1~20まではガイドボードつき、そのあとは説明書に形と使用ピースのガイドがついているので図を見ながらピースを置いていけるという2段階になっているので、歳が離れた兄弟でもそれぞれに合った使い方ができてお薦め♪ガイドボードが厚紙なので小さい子供だと折れちゃうところが玉に傷ですが、図形がどんどん得意になる楽しいパズルです♪
NEW たんぐらむ


★自分だけのおうちが欲しい長男ゴン向けに2011年のサンタさんからのプレゼントは「なんちゃってマイホーム」。いつか自分で本物を設計してね♪
レゴ クリエイター マイホーム 5891


★思いっきり「学研の科学」世代の母の趣味(汗)。配列を替えるだけでラジオになったりうそ発見機になったりするところが科学の摩訶不思議。マイクの感度がイマイチなところが残念でしたが、大人でも遊べます♪ 冊子の後ろから読むマンガはめちゃオヤジ趣味?!な内容でしたが、いつも「なんでなんで?」と聞いてくる長男などにはいいのかも?
大人の科学マガジンVol.32(電子ブロックmini)


★レゴのスター・ウォーズ・キャラクター大百科事典。6歳児次男ショウの今一番のお気に入り。自力で全部は読めないぐらいキャラクター数も説明文も多いのですが、眺めているだけでも幸せ気分に浸れる次男。。。(というより、読んでくれっ!)メダルをもらったルークのレゴ付き♪
Lego Star Wars: The Visual Dictionary


★メダルつきハン・ソロのレゴ・キャラ付きなのでルークとお揃いにしたくてついでに買ってしまった(汗)。上の大百科事典よりも多少小振りで、レゴ・キャラが1ページ毎一体ずつ載っているので6歳児にはこちらのほうが読ませやすいです。が・・・SWのストーリーよりもレゴキャラの説明のほうが詳しく載っていたりして。
LEGO Star Wars Character Encyclopedia


自宅で日本語
カメのような歩みでかろうじて続けています・・・。
提出期限に追われることなく、日本の学校に通った事もなく教科書を全く見たことが無くてもても続けていけるという点で我が家ではこのシリーズを使っています。
Tree-Arcive
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